9/10/2019 ZAB-ACHIEVERS 1

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WRITING: Numbers. Student’s book page 16 ex. 1; Activity book page 16 ex. 2

GRAMMAR: Questions. Explicación y ejercicios. Student’s book page 16 ex. 2-3; Activity book page 16 ex. 1

LISTENING: Initial letter sounds. Student’s book page 17 ex. 1-2; Activity book page 17 ex. 1-2

Song: Alphabet animals

Games to review

9TH OCTOBER : ACH 1

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  • Reading “Time for school” and listening : student’s book page 10 ex 1
  • Revision of vocabulary ( school ítems) : book, crayón,pen,pencil,pencil case…
  • listening : student’s book page 10 ex 2

9/10/19.

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  • Rutinas diarias: ¿qué día es? ¿en que mes estamos? ¿qué tiempo hace?
  • Saludar a Ollie y cantar su canción.
  • Seguimos con la unidad 6 “MY TOYS” (mis juguetes). Hoy hemos aprendido BALL (pelota) , CAR (coche), ROBOT (robot), DOLL (muñeca), TEDDY BEAR(osito de peluche)  and TOY BOX (caja de los juguetes).
  • Hemos jugado con el poster de la unidad 6 y con el dado mágico para aprender el vocabulario.
  • Hemos cantado las canciones “ put the ball in the box” y “I love my teddy bear”(del CD de Ollie) para repasar el vocabulario.
  • Hemos hecho una ficha de contar los juguetes y colorear.
  • Hemos cantado la canción “what is this?”
  • Recoger la clase y despedirnos de Ollie.

09 DE OCTUBRE 2019

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READING: READ A LETTER (ABOUT A TRIP)

GRAMMAR: EXPLANATION – CAN/CAN’T FOR PERMISSION

READING : READ THE LETTER AND ANSWER THE QUESTIONS

WRITING: WRITE THE SENTENCES IN THE CORRECT ORDER

SPEAKING: ASKING FOR AND GIVING PERMISSION

STUDENT’S BOOK; PAGE 12; EX: 1,2 AND 3

LISTENING: WHOSE SCHOOL IS IT? – SONG

GRAMMAR: SHORT EXPLANATION – WHOSE

-STUDENT’S BOOK; PAGE 13; EX: 1 AND 2

09/10/2019 OYON-ACH3

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09/10/2019

Studen´t book: page 12 Grammar: can/can´t Ex.1 and 2. Listening: can/can´t Ex.2

Workbook: page 12 Writing: questions with can Ex.1, 2 and 3.

+interactive games

09/10/19 ZAB-H.ACH B2+

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SPEAKING: Speculate about what the text might be about by looking at the pictures

-STB: page 86 ex. 1; page 87 ex. 6

READING: Maritime mystery

-STB: page 87 ex. 3,4,5

VOCABULARY: Negative prefixes + phrasal verbs

-STB: page 87 ex. 7,8,9,10,11,12,13

 

HOMEWORK: none

9/10/2019 ZAB-GRUP.RED ALEJANDRA

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GRAMMAR: Possessive ‘s. Explicación y ejercicios. Student’s book page 66 ex. 2- 3

LISTENING: Joe the goat. Student’s book page 67 ex. 1-3

READING: Warm and cool colours. Student’s book page 68 ex. 1

SPEAKING: Portraits. Student’s book page 68 ex. 2

Draw a picture using warm or cool colours.

Games to review

9/10/19.

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  • Speaking: presentación de Asier (actividad de evaluación)
  • Corrección de los deberes
  • Vocabulary: sb p 55 past time expressions
  • Speaking: when was the last time you…? Ex 4c
  • wb p 46 vocabulary and Reading
  • wb p 46 listening: bad journeys
  • start Unit 7C
  • Reading: sb p 56 ex 1C
  • HOMEWORK: stb p 57 and 137 grammar: irregular verbs wb p 47 grammar