20/01/20.

 

Rutinas diarias: ¿qué día es? ¿en que mes estamos? ¿qué tiempo hace?

Saludar a Ollie y cantar su canción.

Seguimos  con la unidad 2 “MY FACE” (mi cara).

Listen to me: he contado la historia “Monsters everywhere” y hemos hecho una actividad de evaluación.

Evaluation of vocabulary (nose, ear, eye,mouth), speaking (what´s this? feelings and face with flashcards)

Hemos visto un video y el I-poster de “I HAVE FEELINGS” (tengo sentimientos).

Y hemos trabajado las emociones con “IF you´re happy happy”

Let´s make a necklace and draw and colour a friend.

Recoger la clase y despedirnos de Ollie.