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ZAB INF 5

Lesson 4.

  • Let´s wake up Ollie and say hello to Ollie and sing!
  • Listening: practicamos los sonidos iniciales “c”, “p”, “s” and “t” mediante palabras que empiecen por estos sonidos (de esta manera introducimos nuevo vocabulario); cat, crayon, paintbrush, pencil, scissors, snake, table and turtle. Aprenden no sólo a discriminarlo auditivamente sino también a escribirlos reconociendo su forma.
  • Mediante juegos interactivos, flashcards y preguntas del tipo “What begins with c ?” categorizan los distintos sonidos, de forma que aprenden a discriminarlos de otros sonidos.
  • Student´s book page 15. Phonics (identificar los sonidos inciales).
  • Bye-bye, Ollie!